赵丹英语期末教学工作总结 （2020——2021学年第一学期）

    本学期，我担任初一（1）班和初一（4）班的英语教学工作，由于大学刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过一个学期的努力，我按时完成了教学任务，积攒了一些宝贵的教学经验，也和两个班的同学磨合的很好。以下是我在本学期的教学情况总结：

一、取得的成绩：

    1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备学生，要选择一个合适于所带班级学生的教法，设计好一节课。

    2、上课：这学期上了一节公开课，听取了其他老师的意见，在课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生“动”起来，学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的主观能动性,争取让学生在一堂课中有所收获。

    3、作业和辅导：作业的布置适量，分层布置，有针对性，能完全掌握知识点的学生重点放在阅读理解，完形填空，作文上；能基本掌握知识点的学生重点放在句形转换、完成句子上；对知识点完全不懂，甚至单词关没过的学生，他们的主要任务就是记单词。作业都能做到全批全改，作业完成的好的话，会给评语并贴上贴纸。对于学生们都会犯的错误，我会记录到一张纸上，第二天上课时抄到黑板上，让学生们自己发现错误，必要时给予引导。对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教。

    4、考试：本学期根据学校的要求进行了四次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改进教学方法，也让学生调整学习方法，争取让他们下次有更大的进步。

二、存在问题：

    1、课堂中未能充分调动每一个学生的学习积极性，有一些学生课堂上不敢回答问题，一些学生上课不听讲，打瞌睡，做小动作。

    2、 有一部分学生记忆方法不恰当，在单词短语句子的记忆上存在障碍。

    3、学生的学习自觉性差，比如规定每天6点半到教室背英语，老师来了就背，老师不在或者到另一个教室去，就有很大一部分同学不认真背。

三、具体改进措施：

    1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。争取用直观、形象的教学方法并结合教学图片、视频、表演等多种方式进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。

    2、培养学生学习的自觉性，争取做到老师在和老师不在一个状态。

    3、设立奖惩机制，小组之间比赛，并规定分数高的一组每一个成员都会得到奖励。

    4、要让学生多接触题，有些学生虽然完成了背诵任务但是不能灵活运用。

    由于本人在英语教学方面经验不足,自己的知识又有限,在教学的同时,虚心向资历深的教师请教,和我们英语教研组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习;不断总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，在成为一名优秀英语教师的道路上不断努力。总之,这一学期经过自己的努力，在教学上取得了一定的成绩。我会在以后努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向有经验的老师和同事学习，更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。

                                                  赵丹

                                              2021年1月2日